Ce pică la română la BAC anul ăsta?

zzuzzu

scz de greseli …somnul si oboseala si stresu:))

creatza

eu am spus de enigma otiliei si morometi…am un vecin care este paralizat si da si el bacu dar cu comisie speciala{adica da acasa}si mia spus sa imi invat bine enigma otiliei si moromerii…acum nu stiu ce sa spun…parinti lui au relati si poate stie el ceva dar nu mia spus ceva concret

Catau

la clasa ma refeream,ca am si eu amici pe akolo:P:))

zzuzzu

creazta imi place k pui accentul pe “I”:))

roket

cele 5 variante de mai sus postate de Tudor am inteles ca au iesit azi la etractie(din cele 10).Cele 5 fara Al.Lapusneanul.Al.Lap. este in porograma la Dacia literara….whatever se vede ce de au mai citit metodologia cei care zic ca nu este :D.Spor la invatat :)

@Tudor: daca tot imi copiezi mesajele dupa alte forumuri fi dragut si dai copy-paste, nu incerca sa le dai “culoare”.

irene

@ catau .. pe cn ?:d

Felipe

Arieleeee….still alive? :D

hannah montana

SUBIECTUL al III-lea (30 de puncte) – eseu structurat ce vizează aspecte de analiză tematică, structurală, stilistică, a operelor studiate aparţinând scriitorilor canonici / speciilor literare menţionate.

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini în care să prezinţi tema şi viziunea despre lume, reflectate într-o nuvelă studiată. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
– evidenţierea tipului de nuvelă pentru care ai optat şi a trăsăturilor care fac posibilă încadrarea într-o tipologie, într-un curent cultural/ literar, într-o perioadă sau într-o orientare tematică;
– prezentarea temei nuvelei, reflectată în textul narativ ales, prin referire la două episoade/ secvenţe narative;
– sublinierea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a autorului/ a naratorului (de exemplu: acţiune, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, particularităţi ale compoziţiei, perspectivă narativă, tehnici narative, construcţia personajului, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.);
– exprimarea unei opinii argumentate, despre modul în care tema şi viziunea despre lume sunt reflectate în nuvela aleasă. [Moara cu noroc]

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini în care să prezinţi temele şi viziunea despre lume reflectată într-un roman studiat / roman aparţinând unui scriitor canonic. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
– precizarea a două caracteristici ale speciei literare roman, existente în opera literară studiată;
– prezentarea, prin referire la romanul studiat, a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea temelor şi a viziunii despre lume (de exemplu: acţiune, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, particularităţi ale compoziţiei, perspectivă narativă, tehnici narative, construcţia personajului, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.);
– sublinierea relaţiilor dintre personajele reprezentative, prin care se evidenţiază viziunea despre lume în romanul ales;
– exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul în care se reflectă temele şi viziunea despre lume în romanul pentru care ai optat.

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini despre particularităţile romanului, prin referire la o operă literară studiată, aparţinând unui scriitor canonic.
În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
– precizarea a două caracteristici ale speciei literare roman, existente în opera literară studiată;
– prezentarea, prin referire la romanul studiat, a patru elemente de construcţie a subiectului şi/ sau ale compoziţiei (de exemplu: acţiune, secvenţă narativă, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia personajelor, incipit, final, perspectivă narativă, tehnici narative etc.);
– evidenţierea relaţiilor dintre două personaje, reprezentative pentru romanul studiat;
– exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul în care se reflectă o idee sau tema în romanul pentru care ai optat.

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini despre particularităţile de construcţie a unui personaj dintr-o nuvelă studiată / dintr-o creaţie a lui Ioan Slavici. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
– prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (de exemplu: acţiune, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, perspectivă narativă, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.);
– prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/conflictele nuvelei studiate;
– relevarea principalei trăsături a personajului ales, ilustrată prin două episoade/ secvenţe narative şi/sau prin citate comentate;
– exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul în care se reflectă o idee sau tema nuvelei în construcţia personajului pentru care ai optat. [Ghiţă, Moara cu noroc]

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini despre particularităţile de construcţie a unui personaj dintr-un text narativ studiat, aparţinând lui Mihail Sadoveanu / Liviu Rebreanu / G. Călinescu / Camil Petrescu / Marin Preda. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
– prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (de exemplu: acţiune, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, perspectivă narativă, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.);
– prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/conflictele textului narativ studiat;
– relevarea unei trăsături a personajului ales, ilustrată prin două episoade/ secvenţe narative/ situaţii semnificative sau prin citate comentate;
– exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul în care se reflectă o idee sau tema textului narativ studiat în construcţia personajului pentru care ai optat.

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini despre particularităţile de construcţie a unui personaj dintr-un basm cult studiat / dintr-un text narativ studiat, aparţinând lui Ion Creangă. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
– prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru realizarea personajului ales (de exemplu: acţiune, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, perspectivă narativă, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.);
– prezentarea statutului psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/conflictele basmului cult studiat;
– relevarea principalei trăsături a personajului ales, ilustrată prin două episoade/ secvenţe narative/situaţii semnificative sau prin citate comentate;
– exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul în care se reflectă o idee sau tema basmului cult studiat în construcţia personajului pentru care ai optat.

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini despre tema familiei, reflectată într-un text narativ studiat. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
– sublinierea trăsăturilor textului narativ care fac posibilă încadrarea într-o tipologie, într-un curent cultural/ literar, într-o perioadă sau într-o orientare tematică;
– prezentarea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea temei şi a viziunii despre lume a autorului/ a naratorului (de exemplu: acţiune, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, particularităţi ale compoziţiei, perspectivă narativă, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.);
– evidenţierea imaginii familiei, reflectată în textul narativ ales, prin referire la două scene/secvenţe/ situaţii semnificative pentru evoluţia conflictului/ a conflictelor;
– exprimarea argumentată a unui punct de vedere despre imaginea familiei, reflectată în textul narativ aleas, din perspectiva finalului/ a deznodământului. [Moara cu noroc, Baltagul, Ion, Moromeţii]

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini despre un personaj feminin dintr-un roman studiat, aparţinând perioadei interbelice / aparţinând unui autor canonic. În elaborarea eseului, vei avea în vedere:
– prezentarea a patru caracteristici ale romanului selectat, semnificative pentru realizarea personajului ales, prin referire la construcţia subiectului şi la particularităţi ale compoziţiei;
– ilustrarea a patru procedee de caracterizare a personajului, prin episoade/ secvenţe narative/ situaţii semnificative sau prin citate comentate; [Vitoria Lipan, Otilia Mărculescu]
– prezentarea relaţiilor dintre personajul ales şi un alt personaj al romanului, din perspectiva statutului lor social, psihologic, moral etc.;
– exprimarea unei opinii argumentate despre evoluţia personajului ales, din perspectiva finalizării conflictelor.

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini despre particularităţile unui roman psihologic, prin referire la o operă literară studiată, aparţinând perioadei interbelice. În elaborarea eseului,vei avea în vedere:
– precizarea a două caracteristici ale romanului psihologic, existente în opera literară studiată;
– prezentarea, prin referire la romanul psihologic studiat, a patru elemente de construcţie a subiectului şi/ sau ale compoziţiei (de exemplu: acţiune, secvenţă narativă, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia personajelor, incipit, final, perspectivă narativă, tehnici narative etc.);
– evidenţierea relaţiilor dintre două personaje reprezentative pentru romanul psihologic ales;
– exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul în care se reflectă o idee sau tema în romanul psihologic pentru care ai optat.

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini în care să prezinţi tema şi viziunea despre lume, reflectate într-un roman psihologic / roman al experienţei din perioada interbelică. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
– evidenţierea tipului de roman pentru care ai optat şi a trăsăturilor care fac posibilă încadrarea într-o tipologie, într-un curent cultural/ literar, într-o perioadă sau într-o orientare tematică;
– prezentarea temei romanului, reflectată în textul narativ ales, prin referire la două episoade/ secvenţe narative;
– sublinierea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a autorului/ a naratorului (de exemplu: acţiune, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, particularităţi ale compoziţiei, perspectivă narativă, tehnici narative, construcţia personajului, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.);
– exprimarea unei opinii argumentate, despre modul în care tema şi viziunea despre lume sunt reflectate în romanul ales.

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini în care să prezinţi tema/ temele şi viziunea despre lume, reflectate într-un roman din perioada postbelică. În elaborarea eseului, vei avea în vedere:
– evidenţierea tipului de roman pentru care ai optat şi a trăsăturilor care fac posibilă încadrarea într-o tipologie, într-un curent cultural/ literar, într-o perioadă sau într-o orientare tematică;
– prezentarea temelor romanului, reflectate în textul narativ ales, prin referire la 2 episoade/ secvenţe narative;
– sublinierea a patru elemente ale textului narativ, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a autorului/ a naratorului (de exemplu: acţiune, conflict, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, particularităţi ale compoziţiei, perspectivă narativă, tehnici narative, construcţia personajului, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.);
– exprimarea unei opinii argumentate, despre modul în care tema/ temele şi viziunea despre lume sunt reflectate în roman.

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini în care să prezinţi tema şi viziunea despre lume, reflectate într-o comedie studiată / într-un text dramatic aparţinând perioadei postbelice. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
– evidenţierea trăsăturilor operei dramatice pentru care ai optat, care fac posibilă încadrarea într-o tipologie, într-un curent cultural/ literar, într-o perioadă sau într-o orientare tematică;
– prezentarea temei reflectate în textul dramatic ales, prin referire la două scene/ situaţii ale conflictului;
– sublinierea a patru elemente ale textului dramatic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a autorului/ a unuia dintre personaje (de exemplu: acţiune, relaţii temporale şi spaţiale, construcţia subiectului, particularităţi ale compoziţiei, construcţia personajului, modalităţi de caracterizare, limbaj etc.);
– exprimarea unei opinii argumentate, despre modul în care tema şi viziunea despre lume sunt reflectate în opera dramatică aleasă.

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini despre particularităţile de construcţie a unui personaj dintr-o comedie studiată / dintr-o operă dramatică aparţinând lui I.L.Caragiale / dintr-o operă dramatică studiată, aparţinând perioadei postbelice. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
– prezentarea a patru elemente ale textului dramatic, semnificative pentru realizarea personajului ales (de exemplu: construcţia subiectului, particularităţi ale compoziţiei, conflict, modalităţi de caracterizare, limbajul personajelor, notaţiile autorului etc.);
– prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al personajului ales, prin raportare la conflictul/conflictele operei dramatice studiate;
– relevarea principalei trăsături a personajului ales, ilustrată prin două scene/ secvenţe/ situaţii semnificative sau prin citate comentate;
– exprimarea unui punct de vedere argumentat, despre modul în care se reflectă o idee sau tema operei dramatice în construcţia personajului pentru care ai optat.

SUBIECTUL al III-lea: Scrie un eseu de 2 – 3 pagini în care să prezinţi tema şi viziunea despre lume, reflectate într-un text poetic preferat / într-un text poetic studiat din opera lui Mihai Eminescu / George Bacovia / Tudor Arghezi / Lucian Blaga / Nichita Stănescu. În elaborarea eseului, vei avea în vedere următoarele repere:
– evidenţierea trăsăturilor care fac posibilă încadrarea textului poetic într-o tipologie, într-un curent cultural / literar, într-o perioadă sau într-o orientare tematică;
– prezentarea temei, reflectată în textul poetic ales, prin referire la două imagini/ idei poetice;
– sublinierea a patru elemente ale textului poetic, semnificative pentru ilustrarea viziunii despre lume a poetului (de exemplu: imaginar poetic, titlu, incipit, relaţii de opoziţie şi de simetrie, elemente de recurenţă, simbol central, figuri semantice – tropii, elemente de prozodie etc.);
– exprimarea unei opinii argumentate, despre modul în care tema şi viziunea despre lume sunt reflectate în textul poetic ales.

asta a circulat pe mess toata ziua… cica din subiectele propuse oficial.

Enigma sa fie! :D sau Morometii! sau… orice! :))
succes!!

Catau

*grafic..pica romane..:D

irene

@catau – snt q ambele in cls :)))

Catau

cred ca te stiu de pe hi5 atunci:P..incercam sa te gasesc pe la cea din faget ca am avut o banuiala ca esti cu ele in cls:)):>..da nu te gasesc,cu cea din faget tin legatura:D..

Catau

te-am gasit pe facebook:)),am trimis cerere:))

andreea

@hannahmontana. da am auzit si eu de astea. e relativ usor perntru ca iti da posibilitatea sa-ti alegi… si mie mi-a zis profa de variantele asta..

irene

lool :)))

rrr

di cele 14 postate mai sus fara 2,3,5,10

Just Z

bine deci caracterizarea de personaj a fost doar la 3 dintre autorii de la sub 5… rebreanu, calinescu si preda… apoi D`zeo cu mila… 8-| aia de pe alt forum or inflorit ma scuzati :)) bafta oricum

mircea_andrei

am aflat acum 10 minute ca s-au tras 3 subiecte din care se va extrage luni dimineata. si in astea 3 intra titu maiorescu, luceafaru si iona.

nu ma intrebati de unde stiu

irene

da .. si nush de unde e nebunia aia q maiorescu,iona si luceafarul? :)))

valush

irene cred ca este la amuzament ca sa rada de agonia noastra asta ar fio catastrofa:(

alle

ce titu maiorescu ma???????omg

alle

fratilorrrrrr deci mor:)))) ce stresss doamneeeeeee!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

eu cred ca sunt alea 14 care zice baiatul ala…ce ziceti ma de maiorescu???

alexa

frateee … braila here . am auzit ceva de nuvela …dar dupa ce am citit p’aici nu mai stiu ce sa zic .. oricum . poezia …e respinsa total … :d sper la nuvela sau roman … eventual sa putem alege :d

kadesh

@mircea_andrei : deja imi produci insomnii….sper sa nu pice asa ceva, ca imi pica fata:))